Чтобы проверить написание звонких и глухих согласных в корне слова нужно изменить данное слово или подобрать родственное слово, чтобы за проверяемым согласным следовал гласный звук или согласные ~р, л, н, м, в. Это значит, нам надо поставить проверяемый согласный в сильную позицию. Запомнить звуки, используемые для проверки, можно с помощью фразы, в которой встречаются лишь гласные и подходящие согласные: ~ Мы не врали. Например:
шу..ка – шуба — шубка
Шубка . Подбираем проверочное слово: шуба. Перед гласным слышится звук «б ». Значит, в слове шубка пишется б .
моло..ьба – молотить – молотьба
Молотьба. Подбираем проверочное слово: молотить. Перед гласным слышится звук «т». Значит, в слове молотьба пишется т.
ска..ка – сказочка – сказка
Сказка. Подбираем проверочное слово: сказочка. Перед гласным слышится звук «з». Значит, в слове сказка пишется з.
выру..ка – вырубленный – вырубка
Вырубка. Подбираем проверочное слово: вырубленный. Перед «л» слышится звук «б». Значит, в слове вырубка пишется б.
Букву Ж в корне слова можно проверить чередованием с Г. Например:
ро..ки – рога – рожки
Рожки. Подбираем проверочное слово: рога. Перед гласным слышится звук «г». В слове рожки пишется ж.
Написание непроверяемых звонких и глухих согласных необходимо проверять по словарю. Например:
футбол, асфальт, вокзал, айсберг и другие
Необходимо различать слова, одинаковые по произношению, но разные по значению и написанию. К таким словам надо подбирать соответствующие проверочные слова. Например:
вперемежку (от перемежаясь) – вперемешку (от перемешиваясь)
везти (от везёт) – вести (от ведёт)
изморось (от моросит) – изморозь (от морозит)
луг (от луга) – лук (от луки)
порог (от пороги) – порок (от пороки)
Повторим
Чтобы проверить написание звонких и глухих согласных в корне слова нужно поставить проверяемый согласный в сильную позицию: изменить данное слово или подобрать родственное слово, чтобы за проверяемым согласным следовал гласный звук или согласные р, л, н, м, в.
Написание непроверяемых звонких и глухих согласных необходимо проверять по словарю.
Необходимо различать слова, одинаковые по произношению, но разные по значению и написанию. К таким словам надо подбирать проверочные слова в зависимости от того, что они обозначают.